Mense kan anders reageer op dieselfde gebeurtenis, aangesien elkeen sy eie stel faktore het. Een van die belangrikste studies studeer ouderdomsielkunde, wat verskillende aspekte van ontwikkeling in ag neem.
Die konsep van ouderdom in sielkunde
Vir 'n vollediger analise van die ontwikkeling van persoonlikheid word 'n gradasie vir lewensfases aangeneem. Hulle kan oorweeg word in die raamwerk van 4 benaderings tot die evaluering van gelewerde jare.
- Biologies - is gebaseer op die vorming van die liggaam.
- Sielkundige - gebaseer op die nuanses van gedrag.
- Die sosiale ouderdom is in die sielkunde die mate van aanvaarding van openbare rolle en funksies.
- Fisiese - evalueer slegs die hoeveelheid tyd wat geleef het.
Uit die oogpunt van biologie kan 'n mens die lewenspad verdeel in die volgende stadiums:
- kinders tot 16 jaar;
- jong mans - 16-21 jaar;
- volwasse - tot 60 jaar;
- bejaardes - vanaf 60 jaar.
Kindersielkunde
Modelle van gedrag vir latere lewe word amper uit bevrugting gelê. As gevolg hiervan fokus kinders se ouderdomspsigologie daarop om maksimum positiewe voorbeelde te bied. Moderne navorsers glo dat die kind die wêreld voor sy geboorte begin ken, daarom is kleuterskoolonderwysers besig met die voltooiing van primêre onderwys, en slegs ouers is verantwoordelik vir die basiese beginsels.
Daar is 'n mening dat kinders onder die ouderdom van 3 net absorbeer wat gebeur, en wanneer hulle 'n keerpunt bereik, probeer hulle die wêreld om hulle heen beïnvloed. Dit word gemerk aan die begin van die vorming van gedragsreëls. Dan verkry die veranderinge in die vroeë ouderdom sielkunde 'n groter diepte, en die vermoë om inkomende seine te begryp, verskyn. Op die ouderdom van 5, kinders is geïnteresseerd in die oorsake van gebeure, op die oomblik is vrese gebore.
Na die skool se skool is daar nog 'n groot verandering in verband met die ontdekking van nuwe landmerke. Naïewe persepsie word steeds bewaar, maar daarmee begin 'n begrip van die basiese beginsels van interaksie. Bietjie by beetje kom kinders tot die bewustheid van individualiteit en die begeerte om dit uit te druk. Dit is belangrik vir ouers om te ondersteun, die impak te rig.
Sielkunde van adolessensie
Gedurende hierdie tydperk bereik die begeerte om jouself te bewys en om onafhanklikheid te bewys. Jong ouderdom ouderdom sielkunde vind dit moeilik as gevolg van die dualiteit van die situasie: 'n persoon kan reeds ingeligte besluite neem, maar hy het nog steeds die versorging van familie en hul leidende invloed nodig. Die begeerte om 'n maksimum uit die lewe te kry, word gemeng met 'n fatalistiese houding. Ouderdom sielkunde beveel aan om op hierdie tydstip 'n spesiale gedragslyn te bou sodat 'n persoon nie vrylik voel en advies kan opspoor nie.
Sielkunde van Volwasse Ouderdom
Vir hierdie tydperk is daar 'n blom van vitaliteit en verskeie krisisse. Ouderdom sielkunde, volwasse ouderdom, beskou die sentrale stadium, waartydens daar 'n kans is en die omliggende mense wag en hul eie ontwikkeling voortduur. Kragte is reeds voorberei vir die sprong in die geestelike, intellektuele, kreatiewe gebiede, en daar is 'n groot belangstelling in hierdie.
Onder positiewe oomblikke roep ouderdomspsigologie die geleentheid om kennis aan die jonger geslag te gee, wat die gevoel van selfwaarde versterk. In 'n ongunstige situasie kom daar 'n tyd van stagnasie, verwoesting, onderdompeling in krisisbesinnings. Volwassenheid word gekenmerk deur 'n gevoel van stabiliteit, wat gemeng word met aanhoudende vrae oor die korrektheid van die keuse wat gemaak word en die verwesenliking van sy potensiaal.
Sielkunde van bejaardes
Tydens veroudering vind veranderinge op alle vlakke plaas. Verswakking van gesondheid, aftrede, inkrimping van die sirkel van kommunikasie lei tot die ontwikkeling van 'n gevoel van nutteloosheid. As gevolg van die verminderde vermoë om aan te pas, dra 'n groot hoeveelheid vrye tyd by tot apatie, verminder die begeerte om iets nuuts te leer. Hulp in hierdie tyd kan 'n einde maak, wat die kans gee dat 'n ou man weer nuttig kan voel.
Na 60 jaar, die houding teenoor die lewe verander, mense minder aandag gee aan voorkoms, fokus op gesondheid en innerlike staat. Die waarde van lewe styg, kalmte en diskresie verskyn. Die verswakking van beheer toon eienskappe wat voorheen verborge was. Dit word dus dikwels opgemerk dat die karakter van 'n bejaarde persoon dramaties verander het.
Ouderdom sielkunde - krisisse
By elke stadium van ontwikkeling moet 'n mens interne teenstrydighede of ouderdomskwessies oorkom. Deur sulke mylpale verbygaan almal, maar sommige ervaar ernstige probleme met die suksesvolle oorgang na 'n nuwe stadium van volwassenheid. Ouderdompsigologie handel oor die studie van sulke krisisse, wat aan elke stap van ontwikkeling van een tot vyf punte toeken. Die bekendste is krisisse van 3, 7, 13, 17, 30 en 40 jaar.
Die krisis van 3 jaar in 'n kinderjare sielkunde
Ouderdomskrisisse by kinders het nie duidelike grense nie. Die stadium "Ek self" begin sowat 3 jaar, maar nou beweeg sy bar na 2 jaar. Op hierdie stadium verlaat die kind die ondersteuning van volwassenes toenemend, en probeer hulle eie krag. Hy word wispelturig en koppig, ouers moet met hulle onderhandel oor dinge wat voorheen op versoek uitgevoer is. Die redes vir sulke veranderinge is voldoende vir die ontwikkeling van eenvoudige funksies, toenemende kognitiewe belangstelling en die vind van geleenthede om die omgewing te beïnvloed.
Die kind sien dat hy in baie gevalle nie die hulp van volwassenes nodig het nie en probeer om dit in sy selfvertroue heeltemal op te gee. Vandaar die begeerte om alles te doen wat in stryd is met ouers wat probeer om sy onafhanklikheid te beperk. Dikwels probeer kinders om hul waarde te beweer, sonder om hul ma uit die huis te laat en eis dat hulle nie sy speelgoed raak nie. As daar verskeie kinders is, ontstaan jaloesie ook omdat hulle hul krag moet deel.
Ouderdom sielkunde - krisis in 'n kind van 7 jaar
Die volgende verandering in karakter hou verband met die skool toe, en teen hierdie tyd begin die kind die bestaan van sosiale rolle en probeer dit op homself. Krisisse van kinderjare dui op die besef van outonomie. In 3 jaar het dit net betrekking op die fisiese plan, en die eerste grader begin verstaan dat sy innerlike wêreld onafhanklik van sy ouers is. Die kind begin om die bestaan van verantwoordelikheid te besef, hy kan net speel nadat hy sy akademiese pligte vervul het.
Op hierdie ouderdom verander die liggaam ook, wat nuwe geleenthede bied. 'N Kind kan nie glo dat hy een keer heeltemal hulpeloos was nie en in sprokies geglo het. Daarom is voorheen gunsteling speelgoed uitgegooi sodat dit nie herinnerings van daardie tyd gesien kan word nie. Daar is 'n belangstelling in alles wat nuut en onbegryplik is, wat jaloesie tot gevolg het vir die ouers se eensaamheid en stil gesprekke weens die vermoede dat die belangrikste inligting van hom weggesteek is. Dit is tyd om selfbeheersing te leer om gedagtes uit te spreek en te sterk reaksies te onderdruk.
Ouderdom sielkunde - krisis van 13 jaar
Dit is 'n krisis van adolessensie , waartydens daar 'n nuwe denkvlak gebaseer is op logika. Gesaghebbende stellings is nie meer voldoende nie, enige mening vereis bewyse wat vergelyk word met jou eie gevoelens. Daar is 'n belangstelling in filosofiese vrae, abstraksie word meer begryplik, daarom word onder alle soorte kunsmusiek die interessantste. Onder die negatiewe manifestasies kan daar 'n begeerte wees vir eensaamheid, ontevredenheid en angs.
Ouderdom sielkunde - krisis van 17 jaar
Die proses van oorgang tot volwassenheid behels baie struikelblokke, waarvan een die krisis van adolessensie is. Op hierdie stadium, die finale aanvaarding van hul sosiale rol, tesame met die keuse van beroep. Sommige tienerstoornisse bly steeds, 'n sterk sterker begeerte om onafhanklikheid te bewys, om hul hand te probeer om bewyse van hul waarde te vind.
Ouderdom sielkunde - krisis 30 jaar
Geleidelik stop die jeugdige gedragspatroon oortuigend en open 'n nuwe leeftydkrisis. Daar kom 'n begrip van die teenwoordigheid van 'n goed getroude pad, daar is onsekerheid oor die korrektheid daarvan, daar kan 'n bewustheid van gemiste geleenthede wees. Dikwels is daar in hierdie tydperk 'n verandering van prioriteite, mense streef na stabiliteit. Wanneer dit onmoontlik is om hul situasie te verbeter, word depressiewe toestande , slapeloosheid, chroniese moegheid, angs verhoog.
Ouderdom sielkunde - krisis van 40 jaar
Sielkunde, die krisis van die ouderdom van veertig lyk soos 'n keerpunt in die lewe. Hierdie tyd van die maksimum ontwikkeling van hul eienskappe, 'n persoon voel heeltemal vervul, hou op om oop te wees vir die nuwe. Hierdie krisis kom voor in die geval van onopgeloste probleme vir 30 jaar en dwing weer om die betekenis van die bestaan te soek. Gereeld gemengde loopbane en gesinsprobleme, wat verklaar word deur die beeindiging van ondersteuning vir kinders en ouer familielede, bring werk nie meer tevredenheid nie.