Arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders.

Arbeidsopvoeding van jong kinders is 'n aktiwiteit wat daarop gemik is om algemene arbeidsvermoëns te ontwikkel, die vorming van sielkundige gereedheid, 'n verantwoordelike houding teenoor werk en die produkte van sy produksie, asook die verstandelike en fisiese ontwikkeling van die kind. Die probleme van arbeidsopleiding is baie relevant vir voorskoolse kinders, aangesien die kind in hierdie stadium persoonlike kwaliteite, vaardighede en aspirasies vir werk ontwikkel.

Take van arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders

Take van arbeidsopvoeding kan in voorskoolse opvoedkundige instellings (DOW) en in die gesin beliggaam word. Die DOW speel 'n belangrike rol in die algehele ontwikkeling van die kind. Daar moet kennis geneem word dat die opvoeding van kinders in die kleuterskool ooreenkomstig 'n sekere program uitgevoer word. In die samelewing van eweknieë is dit makliker vir 'n kind om sy arbeidsvaardighede en resultate te vergelyk met die werkopleiding van sy kamerade. Ook in die vorming van die kind se persoonlikheid word hoë prioriteit aan gesinsopvoeding gegee. Die hoofbeginsel van arbeidonderrig in die gesin is dat die werkslading moet ooreenstem met die ouderdom en persoonlike eienskappe van die kind. Dit is belangrik dat alle familielede altyd 'n voorbeeld moet wees wanneer huishoudelike dinge gedoen word. Kinders hou daarvan om volwassenes na te boots en groot trots te hê as hulle by die huis "regte" sake toevertrou word.

Die werk van voorskoolse kinders kan in verskillende tipes verdeel word:

Kenmerke van arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders

Die eienaardighede van die houding ten opsigte van die arbeidsaktiwiteit van 'n kind op 'n vroeë ouderdom bestaan ​​in die feit dat hy meer aangetrokke is deur die arbeidsproses as die finale uitslag. Daarom is die verhouding tussen werk en speel belangrik vir die kleuter.

Die belangrikste metodes en tegnieke van arbeidsopleiding:

Die hoofdoel van die opvoedkundige opleiding van voorskoolse kinders is die vorming van die kind se persoonlikheid, sowel as die korrekte houding teenoor werk. Arbeid ontwikkel in die voorskoolse kind intelligensie, waarneming, aandag, konsentrasie, geheue, en versterk ook sy fisiese krag en gesondheid.