Metodes om die ontwikkeling van spraak van voorskoolse kinders te diagnoseer
Die analise van woordeskat en die vermoë om frases korrek te bou, kan met eenvoudige oefeninge geverifieer word:
- Noem die woorde wat begin met die letter "D".
- Maak 'n frase wat 3 woorde insluit. Byvoorbeeld: blomme, boeket, somer.
- Hoe om iemand te noem wat genees, leer, kleure, ens?
Hierdie oefeninge is ontwerp vir kinders van vyf jaar. Goed is die resultaat, waarin die eerste taak in 'n minuut uitgevoer word en die jongeling dink 3-4 woorde. Die tweede oefening word beskou as uitgewerk as die krummel na 10 sekondes die regte frase en die derde as die krumm die beroep onmiddellik noem.
Die metode van ontwikkeling van samehangende spraak van kinders van voorskoolse ouderdom
Praat is 'n manier van kommunikasie tussen mense. Daarom is dit uit die kinderjare baie belangrik om die baba korrek te leer om sinne te bou, om die vertelling te begin en af te handel, geduldig om na die gesprek te luister. In die pedagogie word 'n samehangende toespraak in twee subtipes verdeel: monoloog en dialoog.
Uit die tweede krummel word vroeër kennis gemaak, as met die eerste, na alle dialoog met mamma in die vorm van dialoog, begin selfs nie verbaal nie, begin vroeg genoeg. Die basiese metodologie vir die ontwikkeling van die dialogiese toespraak van voorskoolse kinders word altyd in gesprek opgebou. Die belangrikste metodes is soos volg:
- lees van die literatuur. Werke aanbeveel vir lees moet noodwendig dialoë bevat en verstaanbaar wees vir kinders;
- kommunikasie opvoeder en kinders. Hier is fantasie onbeperk. Dialoog kan geskep word op 'n stap, op versoek van die onderwyser om 'n taak uit te voer, ens.
- speletjies. Hulle hoef nie teatraal of ingewikkeld in die produksie te wees nie. Vir daaglikse gebruik, bekende "Eetbare - oneetbare", "Ek stem saam - verskil", ens., Is baie geskik vir alledaagse gebruik. Die belangrikste is dat dit 'n dialoog insluit.
Die opleiding van monologiese toespraak is gebaseer op sulke metodes:
- Oorvertel. Dit word gebruik om die baba se woordeskat te verryk en die korrekte konstruksie van spraak te leer. Die parafrase oefen die geheue volkome uit, want dit is baie belangrik dat die kind die semantiese gedeelte van die teks oorbring en ook die krummel toelaat om nuwe woorde in sy woordeskat in te voer.
- Beskrywing. Die vermoë om 'n storie op te stel van wat in die prent gesien word, word dikwels gebruik in die tegniek om spraak van voorskoolse kinders te ontwikkel in die huidige stadium, maar dit is met hom dat baie probleme opduik. As gevolg van die feit dat die verbeelding nog nie baie ontwikkel is nie, en die vermoë om frases pragtig en korrek te bou, nog nie uitgewerk is nie, blyk dit dikwels dat die beskrywing nogal skraal is.
Verhaal. 'N Storie oor jouself, jou ma of jou gunsteling tydverdryf is die hoof onderwerp vir gratis storievertelling wat in die kleuterskool gebruik word. As 'n reël, veroorsaak hierdie metode nie spesiale probleme by kinders nie, maar dit het 'n aantal tekortkominge: ewe geboue sinne, skerp oorgange van een semantiese inhoud na 'n ander, ens.
Dus, die tegniek om koherente toespraak van voorskoolse kinders te ontwikkel, is 'n kompleks van oefeninge wat daarop gemik is om die gesprek te ontwikkel. Met die korrekte diagnose en gereelde lesse, sal die baba oor 'n maand u met 'n groter woordeskat en die vermoë om frases korrek te formuleer.