Chaplygin's Cubes

Die skrywer van die tegniek van die gebruik van dinamiese blokkies is die vader van drie kinders en die onderwyser in kombinasie Chaplygin Evgeniy Vasilievich. Hy glo dat dit redelik realisties is om 'n kind te leer om in drie dae met belangstelling, begeerte en ywer te lees. Vir sy tegniek is Chaplygin op die Internasionale Uitstalling "Speletjies en Speelgoed" 'n goue medalje toegeken.

Die stel sluit in:

• 10 houtblokke met letters aan elke kant;
• 10 blokke met gepaarde dinamiese blokkies;
• "Cheat sheet-book" vir ouers.

Die vokale word in rooi aangedui, en die konsonante is in swart.

In blokke kan blokkies 360 grade draai, dus met twee blokkies blokke kan jy 32 lettergrepe kry. Die blokke en blokkies self word so gekies dat 'n groot aantal woorde uit die gevolglike lettergrepe gekomponeer kan word. Byvoorbeeld, uit 3 blokke sal dit uitkom om meer as 500 woorde te maak. As gevolg van die verskeidenheid kombinasies van blokkies en blokkies, kan jy hele tekste maak.

Vinnige leer van lees is te danke aan die feit dat die kind in die proses van leer alle sfere van persepsie insluit:

• sig: die kind sien letters en lettergrepe;
• onderwerp-manipulerende aktiwiteit: hy draai en draai kubusse in alle rigtings;
• Spraak: die kind spreek letters, lettergrepe, woorde;
• dink: hy vergelyk, probeer om gevolgtrekkings te maak en onthou.

Chaplygin se metode: onderriglees

Die basiese postulaat van die sukses van die aanleer van leesvaardighede is die interaksie van die volwassene met die kind in 'n speelse vorm. Aangesien dobbel die hoofaktiwiteit in die kinderjare is, vind die assimilasie van die ontvangsmateriaal vinniger plaas. Klasse vir die bemeestering van die leesvaardigheid is soos volg:

1. Aanvanklik is dit nodig om kontak met die kind te vestig en sy belangstelling op te wek. Laat die kind eers kennis maak met die blokkies: draai dit in sy hande, snuif, klap.
2. Die volwassene tree op as 'n geleier tussen die kind en die onderrigmetodes. Aanvanklik wys hy hoe jy woorde uit blokkies kan maak. Aangesien die mees dikwels hoorbare en intieme woord vir enige persoon sy eie naam is, kan jy begin leer deur die naam van die kind saam te stel, dan die naam van die moeder.
3. Begin die vorming van die vaardigheid Leeswerk is nodig met eenvoudige woorde wat lettergrepe het. Hierdie woorde is: ma, pa, vrou. Een lettergreep uit die woord is op soek na 'n volwassene, die tweede lettergreep stel hy voor om 'n kind te vind. Dan versamel hulle uit twee lettergrepe 'n hele woord.
4. Aangesien die blokkies dinamies is, kan hulle in enige rigting draai, die ouer kan demonstreer hoeveel ander woorde uit 'n enkele woord geskep kan word (byvoorbeeld "ma"). Moeder - Masha - Sasha - Kasha - Ons, ens.
5. Dan is dit nodig om die kind se kennis op te los. Dit kan gedoen word deur verskeie tekens aan die straat te lees deur lettergrepe of deur woorde van kinderverhale in lettergrepe te ontleed. Om ouers te help, kan spesiale kinders se boeke, wat genoem word "Ek lees deur lettergrepe".

Moenie vergeet dat die leerproses vir die kind in die vorm van 'n spel aangebied moet word nie en nie as 'n gedwonge noodsaaklikheid beskou word nie. Ingesluit is die "Book-cheat sheet" met 'n gedetailleerde beskrywing van pretspeletjies wat die kind kan interesseer. Die kind self kan ook sy ma aanbied wat speletjies met die gebruik van blokkies wat hy wil speel. In hierdie geval is dit belangrik dat slegs 'n volwassene so 'n belangstelling behou en die kind vryheid van aksie gee.

Kubus Chaplygin maak hul eie hande sal baie moeilik wees. Omdat hulle noodwendig van hout gemaak moet word. En sommige van die blokkies moet ook op dieselfde tyd draai, wat vereis 'N Spesiale meganisme vir die bevestiging van blokkies op 'n spesiale staanplek.

By die gebruik van enige onderrigmetode is dit nodig om te onthou dat die hoof doelwit van 'n volwassene nie enige vaardighede (lees, skryf) onderrig nie, maar om 'n kind se belangstelling in hierdie area te vorm. Dan sal hy leer lees en skryf, en skryf met die ondersteuning en leiding van die beskikbare volwassene.

Chaplygin se metode word dikwels vergelyk met die lees van lees in blokkies Zaitsev. Watter een om te kies: blokkies Zaitsev of blokkies Chaplygin - dit is moeilik om te sê. Daar word geglo dat die Chaplyginblokkies, van hout meer kwaliteit en aangenaam om aan te raak, soos kinders. En Zaitsev se koppies, meer dikwels van karton, is minder duursaam, maar terselfdertyd is ontwerp om sensoriese persepsie te ontwikkel. Die enigste raad is om nie tegnieke te meng nie, maar om jou keuse te kies.