Die metode van René Gilles

René Gilles se tegniek is ontwikkel in die laat 50's van die vorige eeu en laat toetsing van kinders van 4 tot 12 jaar op verskeie maniere toe. Dit is 'n uitstekende geleentheid om die kind te verken en sosiale oriëntering, en sy gesindheid teenoor die gesin, en selfs sy gedrag te karakteriseer. Daarbenewens bied die projeksiewe metodologie van René Gilles u die geleentheid om sulke diepgaande inligting te verkry. Die gebruik daarvan sal u toelaat om die kind se verhouding tot iets te beïnvloed.

René Gilles se tegniek - beskrywing

In totaal is daar 42 take in die metodologie, onder meer meer as die helfte - met prente. Die kind moet vrae beantwoord, 'n plek in die prentjie kies of sy gedrag in 'n bepaalde situasie bepaal. Tydens die toets kan u die kind vrae vrae om sy standpunt te verduidelik.

As gevolg van die toets sal die kind se houding teenoor ouers, broers, susters, ander familielede, opvoeder geopenbaar word, sowel as verskeie eienskappe - maatskaplikheid, nuuskierigheid, begeerte vir oorheersing en strewe na oorheersing.

Die René Gilles toets metode

Spreek die take stadig uit, haal nie aan nie. As die kind reeds lees, kan jy hom nooi om die vrae self te lees.

  1. Hier is die tafel waarna verskillende mense sit. Merk die kruis waar jy sit.
  2. Merk die kruis waar jy sit.
  3. Merk die kruis waar jy sit.
  4. Plaas 'n paar mense en jouself om hierdie tafel. Merk hul verhouding (pa, ma, broer, suster) of (vriend, vriend, klasmaat).
  5. Hier is die tafel, aan die hoof waarvan 'n man sit wat jy goed ken. Waar sal jy sit? Wie is hierdie man?
  6. Jy, saam met jou gesin, sal vakansies spandeer met die eienaars wat 'n groot huis het. Jou gesin het reeds verskeie kamers bewoon. Kies 'n kamer vir jouself.
  7. Jy bly lank saam met vriende. Ontwerp 'n landloopkamer wat u gekies het.
  8. Weereens, vriende. Merk sommige mense se kamers en jou kamer.
  9. Daar is besluit om 'n verrassing aan een persoon voor te stel. Wil jy dit doen? Aan wie? En miskien gee jy nie om nie? Skryf hieronder.
  10. Jy het die geleentheid om vir 'n paar dae op vakansie te gaan, maar waar jy ook al gaan is daar net twee oop sitplekke: een vir jou, een vir jou en die ander vir 'n ander persoon. Wie sal jy saamneem? Skryf hieronder.
  11. Jy het iets verloor wat baie duur is. Wie sal jy die eerste vertel van hierdie moeilikheid? Skryf hieronder.
  12. Jou tande seer, en jy moet na die tandarts toe gaan om die siek tand uit te roei. Sal jy alleen gaan? Of met iemand? As jy met iemand gaan, wie is hierdie persoon? Te skryf.
  13. Jy het die eksamen geslaag. Wie sal jy die eerste hiervan vertel? Skryf hieronder.
  14. Jy is buite vir 'n lewenswandel buite die stad. Merk die kruis waar jy is.
  15. Nog 'n stap. Merk waar jy hierdie keer is.
  16. Waar is jy hierdie tyd?
  17. Plaas nou in hierdie figuur 'n paar mense en jouself. Teken of merk met kruise. Teken wat mense is.
  18. Jy en sommige ander is geskenke gegee. Iemand het 'n geskenk baie beter as ander ontvang. Wie wil jy graag in sy plek sien? Of miskien gee jy nie om nie? Te skryf.
  19. Jy gaan 'n lang reis, ver van jou familie af. Wie wil jy die meeste hê? Skryf hieronder.
  20. Hier is jou kamerade gaan stap. Merk die kruis waar jy is.
  21. Wie hou jy van om te speel met: kamerade van jou ouderdom; is jonger as jy; ouer as jy? Onderstreep een moontlike antwoord.
  22. Dit is 'n speelgrond. Merk waar jy is.
  23. Hier is jou kamerade. Hulle twis oor 'n onbekende rede. Merk die kruis waar jy sal wees.
  24. Dit is jou kamerade wat oor die reëls van die spel stry. Merk waar jy is.
  25. Kameraad het jou doelbewus gedruk en jou van jou voete geslaan. Wat sal jy doen: jy sal huil; U sal aan die onderwyser kla; jy sal hom tref; maak hom 'n opmerking; Kan jy niks sê nie? Onderstreep een van die antwoorde.
  26. Hier is 'n persoon wat bekend is met jou. Hy sê iets vir diegene wat op die stoele sit. Jy is een van hulle. Merk die kruis waar jy is.
  27. Help jy mamma baie? Nie genoeg nie? Selde? Onderstreep een van die antwoorde.
  28. Hierdie mense staan ​​om die tafel, en een van hulle verduidelik iets. Jy is onder diegene wat luister. Merk waar jy is.
  29. Jy en jou kamerade is op loop, een vrou verduidelik iets vir jou. Merk die kruis waar jy is.
  30. Gedurende die loop het almal op die gras gevestig. Merk waar jy is.
  31. Dit is mense wat 'n interessante vertoning bekyk. Merk die kruis waar jy is.
  32. Dit is 'n tafel vertoon. Merk die kruis waar jy is.
  33. Een van die kamerade lag vir jou. Wat sal jy doen: jy sal huil; skud jou skouers; jy sal self vir hom lag; Sal jy hom noem, hom slaan? Beklemtoon een van hierdie antwoorde.
  34. Een van die kamerade lag by jou vriend. Wat sal jy doen: jy sal huil; skud jou skouers; jy sal self vir hom lag; Sal jy hom noem, hom slaan? Beklemtoon een van hierdie antwoorde.
  35. Kameraad het jou pen sonder toestemming geneem. Wat sal jy doen: huil; kla; skree; probeer om weg te neem; sal jy hom begin slaan? Beklemtoon een van hierdie antwoorde.
  36. Jy speel 'n lotto (of checkers of 'n ander speletjie) en verloor twee keer in 'n ry. Is jy ongelukkig? Wat sal jy doen: huil; bly speel; jy sal niks sê nie; sal jy kwaad word? Beklemtoon een van hierdie antwoorde.
  37. Vader laat jou nie toe om te gaan stap nie. Wat sal jy doen: jy sal nie antwoord nie; opgeblaas; jy sal begin huil; zaprotestuesh; Sal jy probeer om te gaan teen die verbod? Beklemtoon een van hierdie antwoorde.
  38. Ma laat jou nie gaan stap nie. Wat sal jy doen: jy sal nie antwoord nie; opgeblaas; jy sal begin huil; zaprotestuesh; Sal jy probeer om te gaan teen die verbod? Beklemtoon een van hierdie antwoorde.
  39. Die onderwyser het uitgegaan en jou toevertrou met die toesig van die klas. Kan jy hierdie taak vervul? Skryf hieronder.
  40. Jy het saam met jou gesin na die flieks gegaan. Daar is baie gratis plekke in die teater. Waar gaan jy sit? Waar sal diegene wat saam met jou kom sit sit?
  41. Die teater het baie leë sitplekke. Jou familie het al hul plekke ingeneem. Merk die kruis waar jy sit.
  42. Weereens in die teater. Waar gaan jy sit?

René Gilles se metode - verwerking van resultate

Om die metodologie van René Gilles te interpreteer, is dit die moeite werd om na die tafel te kyk. Daar is 13 veranderlikes, elkeen is 'n aparte skaal. Elk van die 13 veranderlikes vorm 'n onafhanklike skaal. In die tabel word alle skale gemerk, en ook getalle take wat hierdie of die sfeer van die kind se lewe kenmerk.

Die behandeling van René Gilles se metodologie is redelik eenvoudig. As die kind aandui dat hy by sy moeder by die tafel sit, moet jy die skaal van die gesindheid teenoor die moeder bepaal, as hy iemand uit die ander familie kies, word die vinkje teenoor hom geplaas. Wat sy vriende en die sirkel van belange betref, is die interpretasie soortgelyk. Uiteindelik moet u die aantal vrae en die aantal vinkies in die antwoordvorm vergelyk en, op grond daarvan, 'n bepaalde eiendom van die kind evalueer.