Ouers wat omgee vir die opvoeding van die kind, poog om dit nie net fisies te ontwikkel nie, maar ook geestelik, aan die wêreld se meesterwerke van kuns. Kuns, as 'n manier van estetiese opvoeding , help om die kind 'n begrip van die pragtige te maak, die weg gebaan vir die geestelike ontwikkeling van die persoonlikheid, vorm die smaak en styl.
Dit is moontlik om die opvoeding van 'n kind met kuns tydens swangerskap te begin - baie vroue luister na klassieke musiek, aangesien die fetus dit ook in die baarmoeder kan hoor en dit het 'n positiewe uitwerking op die ontwikkeling daarvan. Ook in die eerste jaar van die lewe van die ouer word die kind dikwels by die bedtyd ingesluit, nie net met klassieke nie, maar ook met goeie instrumentale musiek. Dit het immers 'n positiewe uitwerking op die baba se senuweestelsel.
Maar die bewuste morele opvoeding deur kuns word hoofsaaklik gebruik in voorskoolse kinders en jonger skoolkinders, as die kind nie net die mees ontvanklike vir die pragtige is nie, maar ook sy neigings kan begin besef. Moenie vergeet dat die estetiese opvoeding van voorskoolse kinders deur middel van kuns hoofsaaklik deur ouers toegewy word nie. Dit is die taak van hulle om die belange en behoeftes van die kind te herken en hulle betyds in die regte rigting te rig deur verskeie ateljees, sirkels, lees van ontwikkelende literatuur, besoeke aan teaters en museums en konserte.
Teaterkuns as opvoedingsmiddel
Sommige ouers het 'n dilemma: wat is beter vir hul kind - gereeld besoek teaters of gee die kind na die teaterateljee. As die lees van toneelstukke beïnvloed estetiese gevoelens met 'n verskeidenheid tonele, kleure en musiek, empatie leer, goed en kwaad verstaan, dan speel die kind se deelname aan teateroptredes ander sielkundige probleme.
Die teatrale ateljee help die kind om homself in verskillende beelde te besef, skelm te oorkom en in die publiek selfversekerd te voel, en die studie van tekste ontwikkel geheue. Terselfdertyd is ouers se opregte belangstelling om deel te neem aan die opvoering van hul kinders in werklikheid 'n uitdrukking van ondersteuning en wedersydse begrip in die familie.
Opvoeding van kinders volgens die kuns van choreografie
Baie ouers glo dat choreografie hoofsaaklik 'n kuns vir meisies is, en dan betreur hulle dat hul seun 'n slegte houding het, geen sin vir ritme en plastiek nie. Hulle voel onveilig op ouer ouderdom weens die onvermoë om goed te beweeg. Klasse in choreografie vorm nie net goeie postuur, uithouvermoë, ywer en dissipline nie, versterk die gesondheid en vorm 'n goeie smaak. Sulke aktiwiteite brei die horison uit, die kind leer baie oor die geskiedenis en kultuur van sy land en die lande van die wêreld. Die vermoë om goed te dans in volwassenheid help om 'n persoon aantrekliker te maak.
Estetiese opvoeding deur middel van beeldende kunste
Nie elke stad het 'n goeie kunsmuseum, waar jy skilderye en beeldhouwerke kan sien wat wêreld-meesterstukke is. Toegang tot die internet is egter in byna elke huis, en die begeerte om te teken - in elke kind. En bekendheid van die kind met bekende prente met die aanbod om die variant van hierdie tema te teken, kan ontwikkel in die kreatiewe denke van die kind, en ook betyds om die toekoms van die kunstenaar te sien en om die kind in die grafiese studio te betrek.
Patriotiese opvoeding deur kuns
Kennis van hul kultuur, geskiedenis, nasionale tradisies is 'n integrale element van harmonieuse opvoeding van die kulturele persoon. En in die kinderjare kan hierdie kennis deur die kulturele erfenis van jou land geleer word. Om patriotiese films te sien, liedjies te bestudeer, boeke te lees, help die kind om homself as een met sy nasie en staat te besef. Van kleins af lê die begrip vir die persoon wat hy is en waar sy wortels vandaan kom.