Moderne leesmetodes leer 'n ander benadering, maar nie een van hulle is gebaseer op die studie van die alfabet soos dit in ons kinderjare was nie. Nou word dit van mening dat dit nie nodig is om dit aan die begin van lees te ken nie, en dit is oorbodige inligting wat die kind oorlaai.
Meestal begin kinders eerste om vokale te leer, en dan geleidelik konsonante. Daarna kom die kombinasie van twee verskillende letters - dit is die lettergrepe. Op hierdie stadium stop baie ouers, want die kind verstaan nie altyd wat van hom verlang word nie.
Kom ons kyk hoe maklik dit is om 'n kind te leer om in lettergrepe te lees sonder om die senuweestelsel van ouers en die baba te beïnvloed. Hierdie kwessie moet baie verantwoordelik behandel word, aangesien heropleiding die kind baie moeiliker sal wees as die moeder elementêre foute sal erken.
Hoe om 'n kind vinnig te leer om saam met lettergrepe te lees?
As jy nie aanhangers is om 'n baba te leer om van die wieg af te lees nie, is die ouderdom van 4-5 jaar die beste tyd om skool te begin. Die belangrikste ding is dat die bui van die baba en ma positief is.
In die eerste fase van misverstand sal dit nie moontlik wees om te vermy nie, en dus moet jy self in die hand hou, moenie die stem verhoog as die kind nie slaag nie, en vergeet hom ook nie vir die kleinste prestasies nie.
Ouers wat nog nie kan uitvind hoe om die kind korrek te leer om lettergrepe te lees nie, is dit die moeite werd om die primer NS te kry. Zhukova, wat in detail beskryf hoe die letters in lettergrepe verbind word. Alle soorte illustrasies sal 'n bietjie pochemuch help om die wysheid van die gedrukte woord te verstaan.
Slegs sistematiese studies kan die gewenste resultaat bring. Maar dit is nie nodig om die kind onnodig te oorlaai nie. Dit sal genoeg wees om 15 minute per dag te gee om 'n nuwe soort aktiwiteit te bestudeer:
- Eerstens moet die kind die basiese vokale onthou, goed A, Y, O, N, E, I. Die kind moet, soos dit was, hulle met die hulp van 'n stem sing. Benewens die lees en visuele memorisering, is dit wenslik om terselfdertyd nuwe briewe toe te ken. So, hierdie inligting word beter geabsorbeer en die hand vir die komende brief word gelyktydig opgelei.
- Dan volg die studie van konsonante A, B, M. Dit is nodig om aan die kind te verduidelik dat hulle as L, B, M en nie EM, EL en BE gelees word nie. Dit is 'n baie belangrike punt, want as die student onthou dat hierdie klanke verkeerd is, sal die leesproses nie vir hom uitwerk nie.
- Voordat jy begin om 'n konsonant of 'n nuwe vokaal te studeer, moet jy 5 minute gee om te herhaal wat die kind reeds geleer het. Dit is nodig om die geslaagde materiaal in die geheue te beveilig. Om 'n kind lettergrepe te lees is slegs moontlik as hy die letters wat hierdie lettergreep bevat, ken.
Om die beginsel van die kombinasie van briewe tydens lees te verstaan, moet die moeder vir hom die volgende verduidelik: By die lees van die lettergreep van MA, sê ons eers die letter M en trek dit asof dit na die letter A loop. Dit lyk soos Mmmmm, so gou as die kind sal hierdie proses verstaan, en verdere leer om te lees sal baie makliker gaan. - In geen geval kan jy die lettergreep soos volg lees nie: MA is M en A, en saam sal MA wees. Die kind klop dit af, en hy vergeet waaroor dit gaan.
- Sodra die jong leser leer om lettergrepe uit twee letters te lees, lees dan eers meer komplekse lettergrepe wat uit drie letters bestaan.