Hy tel kraaie, hang in die wolke, erken basiese foute ... Sekerlik, elke ouer het soortgelyke klagtes van die onderwyser gehoor oor die kind se onoplettendheid. En hulle het gelyk of hulle die baba so goed ontwikkel het, en hulle het hom genoeg tyd gegee. Die kind se brein moet egter voortdurend aan spanning onderwerp word. Eers dan sal die funksies van geheue en aandag nie ouers en onderwysers steur nie. En hoewel die ontwikkeling van kinders se aandag 'n fassinerende proses is en terselfdertyd ingewikkeld is, is dit die moeite werd om te probeer.
Kenmerke van aandag by kinders
Aandag is eerstens die kind se stabiele reaksie op die eksterne invloed van die omgewing. Daar is gewoonlik drie tipes aandag:
- onwillekeurig - vereis nie moeite en ontstaan op sigself nie. Dit manifesteer in die kind se reaksie op alles helder, lawaaierig en ongewoon;
- arbitrêr - word gewoonlik gevorm deur die ouderdom van 7 en ontwikkel as 'n persoon ontwikkel. Gekenmerk deur die feit dat 'n persoon fokus op wat hy moet doen, nie wat hy wil hê nie. Sulke optrede vereis ywer, wilskrag en selfdissipline;
- post-individuele aandag - ontstaan op soortgelyke wyse met arbitrêre, maar haraerizuetsya dat 'n persoon aktiwiteite met plesier, inspirasie en sonder spanning verrig.
As die vraag dringend vir jou is: "Hoe moet jy die aandag van die kind hou?" Eerstens moet ons onthou dat sy onwillekeurige voorkoms in sy voorskoolse en laerskoolleer ouderdom oorheers. Om 'n kind in hierdie tydperk te interesseer, kan iets nuuts of helder wees. Met die begin van skoolopleiding is dit belangrik om vrywillige aandag by kinders op te lei. Dit kan gedoen word deur die motivering om te leer (aanmoediging, belofte van 'n beloning vir 'n goeie evaluering, ens.), Asook deur middel van speletjies en oefeninge, te verhoog.
Speletjies vir kinders se aandag
Voordat jy enige oefeninge begin, onthou sommige van die kenmerke van die ontwikkeling van aandag by kinders:
- Versteek jou emosies nie. Speel met die kind, wys belangstelling, vreugde of verrassing;
- dink uit ongewone maniere om die kind se aandag te trek. Moenie vergeet dat jy dit met behulp van iets onverwags, voor die hand liggend of emosioneel kan aantrek nie;
- In enige oefening, gee die kind 'n taak, maak seker dat dit verstaanbaar, konkreet, welwillend en stapsgewys is;
- hanteer die kind as dit sy gemoed en welsyn is, sowel as wanneer daar geen hindernisse naby is nie, in die vorm van helder speelgoed, geluide, musiek en verskeie bewegende voorwerpe;
- As die kind besig is, moenie hom aflei om 'n nuwe opdrag te gee nie.
Die ontwikkeling van aandagspeletjies vir kinders word in verskillende tipes verdeel, afhangende van waarvoor hulle gemik is. Voordat jy begin omgaan met die kind, bepaal wat jy wil ontwikkel.
1. Ontwikkeling van konsentrasie van aandag. Die hoof oefening, wat aanbeveel word vir almal wat nie weet hoe om die aandag in die kind te verhoog nie - "proof reading". Die kind word twee opsies vir hierdie les aangebied. Groot teks op briefhoofde of 'n gereelde boek met 'n groot lettertipe. Volgens die instruksies moet u dieselfde briewe binne 5-7 minute vind (byvoorbeeld, slegs "a" of "c") en kruis hulle uit. Terwyl die kind betrokke is by die soektog, is dit belangrik om hom nie te help nie en om hom deur die lyne te soek. In 7-8 jaar moet kinders in 5 minute ongeveer 350-400 karakters kan sien en nie meer as 10 foute toelaat nie. Doen dit elke dag vir 7-10 minute. Geleidelik kan jy die taak bemoeilik en die aantal letters tot 4-5 verhoog.
2. Verhoog die hoeveelheid aandag en ontwikkeling van korttermyngeheue. Die ontwikkeling van aandagspeletjies vir kinders in hierdie blok word gekenmerk deur die memorisering van 'n sekere getal en volgorde van plek van voorwerpe. 'N Goeie voorbeeld kan die volgende oefeninge wees:
- plaas voor die kind van 3 tot 7 speelgoed. Gee die kind sy oë toe en verwyder een van hulle. Wanneer die oë oopgemaak word, moet die kind sê watter speelgoed nie genoeg is nie;
- Gee die kind twee byna identiese prente en vra om al die verskille te vind;
- Die taak is die omgekeerde van die vorige een. In die figuur moet die kind verskeie identiese voorwerpe vind.
3. Opleiding en ontwikkeling van aandagverspreiding. Die kind word dadelik twee take gegee, wat hy gelyktydig moet doen. Byvoorbeeld: 'n kind lees 'n boek en klap sy hande op elke paragraaf of klop met 'n potlood op die tafel.
4. Ontwikkeling van die vermoë om te skakel. Hier kan u ook oefeninge gebruik om die aandag van kinders te ontwikkel met behulp van proeflesing.
Om vir die eerste keer te dink hoe om die aandag van die kind te ontwikkel, onthou eers dat jy self aandag moet gee. En die belangrikste - dit is sistematiese en gereelde klasse. Jy kan oral met die kind speel, op pad na die winkel, in die tou of in die vervoer. Sulke vermaak bring 'n groot voordeel vir die kind en ontwikkel nie net aandag in hom nie, maar ook selfvertroue.