Dit is onwaarskynlik dat daar 'n ouer sal wees wat nog nooit gehoor het van die vroeë ontwikkeling van kinders , sy behoefte, doeltreffendheid en effektiwiteit nie. En hoe kan 'n mens nie dink oor die oplewing van 'n genie wanneer daar soveel nuwe gevangene is nie, en oortuig dat as jy nie 'n kind onder drie jaar ontwikkel nie, dan sal dit nie uit hom groei nie. Waarom was daar genieë, talentvolle en eenvoudig suksesvolle mense, onder die baie geslagte wat nie die geringste ontwikkeling gehad het nie? Die vraag is retories, maar dit laat jou dink.
simptome
Niemand argumenteer met die feit dat 'n ontwikkelde kind vol vertroue in 'n span voel nie, is maklik opgelei en kry plesier van die skool. Die vraag is, vir watter presies en watter soort ontwikkeling om te bereik. Die ergste is wanneer 'n kind net deur briewe en figure terreur geraak word omdat die buurman se seun reeds 2 jaar oud is. Daarbenewens moet 'n moeder wat dit op die speelplek gehoor het, nie van haar eie oë oortuig word nie. Een frase is genoeg dat die idee van die minderwaardigheid van haar kind teen die agtergrond van ander geeks stewig verskans is in die kop. Miskien is die hoofsimptome van die siekte van moderne ouers met die virus van vroeë ontwikkeling die begeerte om te onderrig lees en rekening. Maar kinders leer die wêreld deur middel van emosies, deur wat hulle sien en hoor, dit wil sê, getalle en briewe het niks te doen met die vorming van die prentjie van die lewe, die begrip van verskynsels, voorwerpe, gedrag en meer nie.
diagnose
As die ouers al die onderwyshulpmiddels, blokkies en tablette in die boek gekoop het, het die spelling en leestekens, die tafels van Mendeleev, Bradys en iemand anders gehang, en 'n duidelike skedule van klasse met een en 'n half jaar oud gemaak. Dit kan net met hom en sy ouers simpatieer. Ongelukkig word so 'n begeerte om so gou moontlik die skoolkurrikulum te onderrig dikwels geassosieer met die onvervulde ambisies van die ouers self. Dit is die begeerte om te bewys dat ek die beste ma of die beste pa is, aangesien ek so 'n slim talentvolle kind het.
komplikasies
Daar is een subtiele sielkundige oomblik wat nie in die konteks van vroeë ontwikkeling aanvaar word nie. Veronderstel dat ouers regtig in staat is om buitengewone vermoëns in 'n kind te ontwikkel, 'n kindertjie-wonderkind op te rig , onderwysers in 'n kleuterskool loof hom, dan moet onderwysers in laerskool wat my ma se vriende besoek, nie ophou om die "Eugene Onegin" van harte, ens. Natuurlik het die kind in die jare van "opleiding" die gevoel dat hy spesiaal is, en die hartseer, die verslawing is ontwikkel. Die begeerte om te onderrig is nie omdat dit interessant is nie, maar omdat hulle dit aanmoedig. Geleidelik talentvolle kind in terme van ontwikkeling inhaal met eweknieë, tot volwasse ouderdom, word hy dieselfde as almal. Is jy seker dat hy dit pynloos kan doen? Is jy seker dat jy as 'n volwassene jouself objektief kan evalueer? Sielkundiges glo dat sulke mense dikwels ongelukkig raak. Trouens, daar is 'n omgekeerde proses - nie die ontwikkeling van die individu nie, maar 'n sekere verlies van wat voorheen deur ander gewaardeer is.
behandeling
Vertrou jou kind! Van sy geboorte af val 'n see van inligting op hom, wat hy suksesvol assimileer, help hom net om die wêreld te leer ken. Na alles, in plaas van om te leer hoe